8 февраля в 8 "К" классе Лекомцева Елена Ивановна провела открытый урок по математике на тему "Площадь. Единицы площади". Цель урока - формирование понятия "площадь". Для достижения цели урока были использованы методические задачи, реализованные с помощью элементов современных образовательных технологий в соответствии с требованиями ФГОС: здоровьесберегающей технологии, информационно-коммуникативной технологии. С целью снижения усталости обучающихся и повышения интереса к учебной деятельности на уроке Елена Ивановна целесообразно чередовала различные виды деятельности. Структура урока, спланированные вопросы, задания, практическая деятельность способствовали сохранению высокой познавательной активности обучающихся. Материал излагался научно, доступно. Все задания соответствовали программным требованиям. Основной упор на уроке был сделан на подготовку к восприятию нового материала и его изучению. Все цели и задачи урока были достигнуты.

     8 февраля в 5 Б классе Погадаева А.И.  и Силютина Э.В. провели интегрированный урок "Осень в творчестве художников и композиторов ". Цели урока были достигнуты, задачи выполнены. Интегрированное сюжетное занятие помогло учащимся более глубоко усвоить материал, проявить творческую инициативу, обогатить словарный запас и повысить общий интеллектуальный уровень. Занятие спобствовало развитию у детей чувства прекрасного,  помогло погрузиться в мир музыки и изобразительного искусства, систематизировать знания учащихся в этих областях. Переключение внимания учеников помогло лучше запомнить изучаемый материал, развить интерес к предметам. На уроке дети анализировали,  сопоставляли, сравнивали, искали связи между предметами и явлениями. Учителя использовали как объяснительно- иллюстративные, так и частично-поисковые, исследовательские методы обучения. Педагоги совместно с учениками подвели итоги урока, наметили вопросы для дальнейшей работы по изучению темы.

     7 февраля в 4 А классе был проведён открытый урок русского языка по теме «Местоимение как часть речи» (учитель Бекиш Светлана Сергеевна). Тип урока - открытие новых знаний. В течение всего занятия четвероклассники были исследователями. Урок начался с открытия новых знаний, дети  из набора букв составляли слова, которые спрятались в строке. Педагог умело подвела учеников к теме урока и постановке цели. Светлана Сергеевна применяла задания различного характера, опоры, созданные детьми, инструкции, схемы, учила детей использовать словари. Эффективно применяла технические средства обучения, наглядность. Учащиеся самостоятельно под руководством учителя познакомились с особенностями местоимения как части речи, учились распознавать местоимения в ряду других частей речи, находили ответы на вопросы учителя в тексте, доказывали правильность своего выбора. Самостоятельная работа показала, что дети успешно усвоили новый материал.

     7 февраля в 3 к классе Королева Марина Александровна провела открытый урок чтения по сказке Айсылу Ягафаровой «Снегирь и Синичка». На уроке были использованы различные приемы и методы, стимулирующие у детей познавательную активность . Работа на уроке проходила спокойно, время на каждый этап было распределено рационально. Вопросы при анализе произведения были построены с целью выявления отчетливого, глубокого понимания детьми авторского замысла . В центре беседы- формирование идейного содержания сказки и ее главной мысли. Этому способствовала глубокая работа на этапе актуализации знаний . Учитывая психологические и возрастные особенности детей , в урок были включены несколько физминуток по разным направлениям. Связь с другими предметами , опора на жизненный опыт детей прослеживалась на всех этапах. Задачи воспитания осуществлялись через создание дружеской, доброжелательной атмосферы. Все поставленные педагогом цели и задачи были реализованы благодаря сотрудничеству учителя и ученика.

     7 февраля в 5 «Б» классе состоялся открытый урок по математике в рамках методической недели (учитель Пустовалова Елена Владимировна) на тему "Наглядное представление пространственных фигур. Создание моделей многогранников из бумаги". Целью урока стало формирование у учащихся представлений о прямоугольном параллелепипеде и применение знаний для решения задач на нахождение площади поверхности. Актуализация знаний была представлена через систему вопросов. Ученики повторили элементы параллелепипеда. В течение всего урока в классе сохранялась рабочая атмосфера. Дети решали задачи на нахождение площади. Познакомились с разверткой параллелепипеда и из этих разверток изготовили модель многогранника. Все учащиеся оказались вовлечённым в процесс работы, задания выполняли с интересом.

     7 февраля 2024 г. в зале спортивного комплекса «Факел»состоялась товарищеская встреча по волейболу среди сборных команд юношей и девушек. Организаторы встречи - учителя физической культуры Гаврилова М.Н. и Синатуллин Ю.Ю. Судейская команда- Жукова И.В, учитель физической культуры, и Бантыш Иван, практикант. Волейбольный матч получился увлекательным и зрелищным. С первых минут игры стало ясно, что команды настроены решительно: быстрый темп, четкие подачи, молниеносные передачи, яркие эмоции и острые моменты. На площадке царили спортивный азарт и особая атмосфера, побуждающая болельщиков активно поддерживать свои команды. Команды показали достойный уровень игры, проявили спортивный характер и выдержку. Со счётом 2:1 победила сборная команда юношей. Поздравляем и желаем дальнейших спортивных успехов!

     06 февраля 2024 года  в Средней школе № 35 проходит второй день методической недели. В  5 - 11 классах  были запланированы и  проведены следующие мероприятия:

1.     открытый урок русского языка «Простое и сложное предложение» в 5 в классе , учитель русского языка и литературы Карпова З.И.;

2.     открытый урок биологии «Хвойные (голосеменные) растения» в 5а классе, учитель биологии Спицина Е.Э.;

3.     игра «Умники и умницы» по химии в 8б классе, учитель  химии Гулевская Е.А.;

4.     внеурочное занятие «We like English!» в 5а классе, учителя английского языка Байгашкарова Е.А., Запрудина Е.М., Носырева Е.В.;

5.     игра «Своя игра» по математике в 8б классе, учитель математики Гаврикова Е.Ф.;

6.     открытый  урок-игра «Литературный ринг» в 6б классе, учитель русского языка и литературы Ганьшина Л.М.;

7.     консультация  по подготовке к ОГЭ по географии   в 9 классах, учитель географии Павленко О.Н.

     Мероприятия подготовлены и проведены педагогами на высоком профессиональном уровне. С учетом типов уроков и целей использовались различные методические приёмы для систематизации  знаний обучающихся и закрепления полученных ими навыков. Для каждого ученика была создана ситуация успеха, что  способствовало мотивации и поддержанию познавательного интереса к учению. Ребята были вовлечены в активную мыслительную и исследовательскую деятельность. Уроки получились интересными и  насыщенными, соответствовали  требованиям ФГОС. На уроках было реализовано право обучающихся на ошибку и право на творчество. Мероприятия проходили  живо и интересно. Все учащиеся оказались вовлечены в процесс работы, не было сторонних наблюдателей.

     6 февраля в 8 "Б" состоялось открытое мероприятие по химии - игра "Умники и умницы" (учитель Гулевская Евгения Александровна). Цель игры - расширить кругозор учащихся, активизировать их опыт, развить логические и аналитические способности мышления, воспитать устойчивый интерес к изучаемому предмету (химии). Евгения Александровна подошла к подготовке мероприятия творчески, продемонстрировала высокий уровень профессионального мастерства. Игра состояла из двух этапов. Первый этап - вопросы для всех участников. За каждый правильный ответ ребята получали жетон. Первые три участника, которые дали большее количество правильных ответов, переходят во второй этап. Второй этап - цветные дорожки. Красная дорожка - ошибаться нельзя, жёлтая дорожка - допускается одна ошибка, зелёная дорожка - допускаются 2 ошибки. Ребята проявили активное участие в процессе игры, большой интерес к предмету и  продемонстрировали достойные знания   в области химии. Игра прошла эмоционально, продуктивно и  интересно. Победители получили сладкие призы.

     6 февраля состоялся открытый урок родного языка в 1 «в» классе (классный руководитель Хаземова В.Г.) на тему «Стратегии смыслового чтения как повышение эффективности работы с текстом. Русская народная сказка « Мороз и заяц». Урок начался с актуализации знаний, дети в игровой форме восстанавливали правильную последовательность букв в словах, определяли тему , объединяющую все слова. Вера Германовна в течение всего урока применяла различные приёмы, формы и методы для активизации деятельности первоклассников при работе над сказкой. Дети отвечали на вопросы по тексту, находили доказательства и подтверждения , высказывали свои  мнения. Дополнительно ребята работали с научно- познавательным текстом на карточках про зайцев и узнали много нового и интересного. В конце урока учитель продемонстрировала дополнительный материал о зайцах, живущих в других странах. Дети и гости были удивлены новыми знаниями. Желаем педагогу творческих успехов, а ребятам - дальнейших открытий!

     6 февраля Жуковой И.В. был проведён открытый урок физической культуры в 4 Б классе по теме "Совершенствование ведения баскетбольного мяча шагом, в движении".  Урок проведён методически грамотно. Выдержаны все части урока, интенсивность физической нагрузки соответствует физиологическому возрасту  детей , нагрузка рационально дозирована по частям урока и видам деятельности обучающихся. Ирина Викторовна объясняла правила выполнения и показывала упражнения, пользуясь игровым, групповым и поточными методами. В течение всего урока отрабатывались умения вести баскетбольный мяч разными способами. Учитель постоянно следила за соблюдением техники безопасности. Плотность урока интенсивная, эмоциональный уровень высокий. Дети были дисциплинированы, задания выполняли с интересом. Освобождённые учащиеся также были вовлечены в учебный процесс. Урок закончился весёлой и увлекательной игрой « Охотники и утки».

"Детский телефон доверия"
для детей, подростков и их родителей

8-800-300-83-83

"Телефон доверия"
для всех жителей города

8-800-300-11-00